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一、师生互动的含义“师生互动”是一种特殊的人际互动，指师生之间发生的一切交互作用和影响。具体的说，它主要是指在特定的环境中，在拥有知识的教师的策划和指导下进行的以教师为主导、以渴望获得知识的学生为主体，进行的相互影响，相互作用的一系列的教与学相长活动。在这些教学活动中，教师启发并引导学生去发现问题，在这个发现问题的前提下，促使教师去启发，师生需要密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。因此，师生互动的目的不是追求形式上的互动，而是通过会话和交谈创造一种宽松、愉快的课堂氛围，使学生在获得知识的同时，情感得到净化，意志得到锻炼，人格得到健康发展。

二、师生互动在雅思议论文写作课堂教学中的重要性雅思议论文写作课堂教学中的互动能够充分发挥学生的自主性、积极性、创造性，让学生主动地去发现问题、研究问题、解决问题、探寻知识，在程序式的学习过程中加深对知识的理解，培养学生的思维能力。它突出以自学为基础，培养了学生独立完成学习任务的好习惯。互动也强调了小组讨论和组际交流，每个小组获得的成功都依赖于小组中各位同学的共同努力，使教学活动成为教师、学生、教材、环境之间的多边、多向的信息传递活动，突出了学生之间的相互作用，使学生个人目标与群体目标之间相互联系，由此在学生中形成互助、互勉、互爱、互尊的良好人际氛围，培养了学生团结协助的精神，发展了学生积极向上、追求学科知识的良好心理品质。

三、雅思议论文写作课堂中师生互动的方法

1.创设教学情境，使师生互动充满活力在课堂上，教师要实现真正的师生互动，就必须精心设计教学情境，使学生乐于参与到学习雅思议论文写作知识的过程中来。在实际的教学中，笔者有相当一部分学生总是不能很快进入学习者的角色。怎样才能“锁定”学生的目光，让他们马上投入到雅思议论文写作知识的学习中去呢？针对不同的雅思议论文题目，可以采取不同的方法，笔者通过实践，认为比较好的方法有“故事导入法”，“问题引导法”“情景再现法”等。这样能够很快将学生的注意力锁定，使他们在不知不觉中去发现并解决问题，从而取得良好的教学效果。

2.精心设计教学，增强互动效果在课堂上，教师要精心选取相关故事、情景，巧妙地设计相关问题。有些雅思议论文题目，即使是有了故事、问题、情景的引导，但是学生们讨论之后可能还是似懂非懂，那时那刻的他们极其渴望得到点拨，这时教师就要抓住时机，进行恰到好处的引导启发，进而达到事半功倍之效。对于比较抽象的疑难雅思议论文题目，教师不要直接将思维过程展现给学生，而要通过由易到难的方法，设计有梯度的问题，让学生【gocheck】逐渐领悟。还可将问题分解成不同知识层次的小问题，针对不同的学生，进行分类指导，真正实现师生互动。教学过程中分析的雅思议论文题目，不在于多，而要力求少而精，以便促进学生的主动学习。

3.生生交流在实际教学中，笔者尽可能地让学生有更多的时间进行小组合作。通过小组合作的方式，学生们可以有更多主动参与学习的机会。在课堂教学上，笔者经常运用以下几种方式来进行。

（1）小组讨论。课堂上的小组讨论可以很好的提高学生们语言输出过程中大脑的反应速度，这恰恰为学生们在实战中提高写作的速度埋下了很好的伏笔。那么对于雅思议论文写作来说，讨论的内容当然是围绕雅思考试中可能会涉及的议论文题目。讨论过程中，一方面，学生的语法、词汇、相关题目的观点等，很容易得以激活，使之在大脑中留下更为深刻的印象；另一方面，学生使用的语法、词汇、发表的观点是因人而异的，通过讨论可以取长补短，使他们思考得更加完善，语言上得到更好的锻炼。另外，在这个过程中，教师要充分发【维普】挥其主导作用，巡视每个小组的讨论情况，并给予必要的帮助。#p#分页标题#e#

（2）组际交流。在小组讨论后，进行组与组的交流。笔者先让讨论得比较成熟的小组发言，汇报他们对讨论的议论文题目所得出的观点。然后由其他小组进行补充，或提出评价和质疑，这样就会促成组际之间对所谈及的议论文题目做进一步讨论。在学生的讨论过程中，教师一定要做好调控工作，要不失时机的进行归纳总结。这种方法可以使学生在课堂上大胆地、尽情地交换各自的看法，使学生积极主动地获取相关题目的观点，提高他们分析、判断、推理等多种思维能力，而且在不知不觉中，学生们的口语技能也得到了提高。在整个过程中，作为聆听者角色的老师要进行恰到好处的补充与纠正。这样才能真正改善并避免满堂灌的情况，活跃课堂气氛。

（3）个体发言。就老师选定的雅思议论文题目，由单个的个体在小组讨论和组际交流的基础之上进行重新整理。要求学生不要机械性地罗列所讨论出的观点，而是尽量用正规的写作语言按照雅思议论文的框架结构口述出开头段，各正文段观点句及结尾段。教师和其他同学要不失时机的为其纠正口述过程中出现的问题及疏漏之处。这样的循环往复，一方面，学生们不但会养成行文前列提纲的好习惯，还会为雅思口语考试第三部分问题的回答积累素材。另一方面，这样做的最大好处就是将学生由被动的聆听者转变成了主动学习知识的课堂参与者，充分利用了课堂时间，形成了课堂中的互动氛围。希望互动的雅思议论文写作课堂能给学生的思想插上翅膀，让他们在雅思议论文写作的天地里自由翱翔，在雅思考试的考场中游刃有余。