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创新性是学【万方】位论文的基本要求，也是论文原创性的最直接体现。在学位论文的写作和答辩过程中，也都要求学生就学位论文的创新性(或创新点)做出明确的说明。本次分析所搜集的233篇博士论文，在论文题目卜基本没有重复;在论文内容中也表现出了对【知网】本专业领域内的新问题、新方法以及党和国家的重大理论政策的高度关注。这些都是值得肯定的地方。但是，就论文选题来讲，同时也存在创新性不足的问题。所谓创新性不足，主要是就论文选题的创新余地的大小而言的。例如，历史卜的一些重要人物或流派的政治思想或教化思想因其特殊性和现实意义，往往成为研究生选题的热点。但是，一般此类研究的成果比较丰富，在没有新的史料支撑下，很难取得有价值的研究成果，而现有的研究多数也就变成了对已有资料的重新整理，缺乏创新意味。

【论文查重】    此外，还存在具有原创性的特色选题不多的问题。虽然微观的重复性研究很少，但宏观的重复性研究却较多。至于重复性的研究，不仅表现在不同学校学生对相同问题的探讨，也表现在同一学校不同导师的学生之间。比如，关于青少年网络成瘾问题的研究论文就有数篇，文字标题虽有不同，但在研究内容卜却没有太大差别。尽管有些论文是从不同的角度对同一问题进行研究【turnitin】，但博士学位论文作为对一问题的完整研究，必然会有相关知识基础的重合，很难避免在研究过程中的相互重复，不管是低水平的重复还是高水平的重复都是对有限学术

资源的浪费。因此，增加论文选题的创新性应是今后我国思想政治教育专业博士培养需要密切关注的问题。