取消本科毕业论文是一种短视行为
近年来,本科生毕业论文质量下滑严重,并引起了社会各界的高度关注。近日,搜狐网站一项关于“您认为本科毕业论文是否应该取消”的调查,分为:“论文没有什么意义,应该取消”“不应该取消,论文很重要”“取不取消都可以”“不清楚”四个选项。所选的百分比分别为:67.5%;26.7%;3.3%;2.5%。选择第一项者认为,现在学生工作压力大,论文质量低下,特别是文科类的毕业论文,更被认为抄袭现象严重,论文流于形式,没有必要存在。少数高校教师也持这一观点。本科生毕业前撰写学位论文,在相关的条件达到后获得学士学位,这是学术的象征。只看到论文质量下滑而不去分析质量下滑的原因和论文的重要意义就建议取消毕业论文,实质是一种短视行为。实质上,毕业论文的意义重大,论文质量下滑并不是论文本身带来的弊端。因此,分析论文质量下滑的原因,并提出有价值的对策,是摆在我们面前的一项重要课题。
一、毕业论文质量下滑的原因
从全国范围来看,本科生毕业论文质量的下滑现象是普遍的,其实也反映了本科生培养过程中的不少问题,这些问题的存在有深层次的原因。
(一)高等教育扩招引起的教育条件改善滞后
我国高等教育自1999年以来进行扩招。短短几年,高校在校生人数大大增长,今年我国高校招生599万人。全国高校在校生人数达到1”””多万,成为高等教育大国。需要指出的是,并不是说高校扩招就必然造成培养质量的下滑,我国扩招采取的是“宽进严出”的原则。但实际情况是,本来我国高等教育的基础设施和师资力量等方面就较为薄弱,连续扩招后,教学基础设施和师资力量的问题更加恶化。如有的教师可能给十余个甚至几十个学生进行毕业论文的指导,根本无法对每一位学生的论文进行详细的批改和指导,单从这方面看,论文质量的下降就是情理之中的事。
(二)部分高校对毕业论文认识不足、重视不够
一些高校认为,大学开展通识教育,主要是学习基础课程和掌握基本技能,而撰写论文是研究生培养的主要任务之一。当下普通高校衡量教学水平的高低主要看毕业生的就业率。现在很多用人单位招聘毕业生时重视各种技能证书,而毕业生论文做得优与劣对就业的影响不大。这样,有的高校在培养中忽略了大学生科研意识的培养。【paperrater】如在选题方面,让学生只能从几个规定的范围来定题目,这是根据各个学院教师主要研究的方向来划分的,没有较好地反映出大学生选题内容多样化的现象,学生的创造性也受到了压抑。同时,学校还要求每一篇论文都要写出其创新点、出新意,如文科的文章多半是思辨性的,要每个学生都有创新点体现谈何容易,只要能将自己选择的题目说清楚就不错了,绝大多数学生都达不到这个要求。只有到要交论文的时候胡乱地拼凑一篇完成任务。
(三)毕业论文指导和答辩流于形式
有的论文指导教师还要指导为数不少的硕士生和博士生,从事科研工作本已花费他们不少的时间,他们就更没有什么精力来指导本科生的毕业论文。本来对本科生的培养在高校中是一项非常重要的工作,但是,由于学校普遍对本科论文的忽视,部分教师也就没有重视这项工作。有学生在做论文的过程中抄袭别人的成果,“剪刀加糨糊”成为“裁缝”。但是教师容忍,学校也没有相应的惩罚措施,让抄与不抄一个样。有的毕业论文质量很差,但教师考虑到学生就业压力等方面的问题,在答辩的过程中也同样是走走形式,让学生通过。正如一位教授所说:“现在本身找工作的压力就很大,总不能因为一篇论文就不让这些孩子毕业吧”。很多学生也抱着这种心态来做论文,必然会造成论文质量的下滑。
二、本科毕业论文的重要价值
毕业论文是高等学校本科教育教学中的最后一个环节,旨在检验本科生四年间的学习成果,培养学生发现新视角、新论题的敏锐度,提高学生分析和解决实际问题的能力,是理论与实践相结合的重要体现,也是大学本科生毕业和获得学位的重要依据。
(一)毕业论文是学术水平的重要象征
学术指的是能够揭示事物的本质和规律的较为专门的、有系统的学问。蔡元培先生认为,“大学者,研究高深学问者也”,可以说,学术性是大学的灵魂所在。5中华人民共和国学位条例6对高校本科毕业生的学术水平也做了相关的规定:“成绩优良,达到下述学术水平者:较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能;有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”,授予学士学位。大学教育的重要目的之一就是要通过训练,使学生能够对所学知识进行系统归纳整理,独立思考,发现问题,掌握从事社会科学研究的基本方法和技能,运用这些方法和技能,将问题阐述清楚,进而提出解决问题的方法。实现这一目的的最佳载体就是毕业论文。可以说,毕业论文是其学术水平的重要体现。
(二)毕业论文体现高校培养人才的总体水平
高等学校的基本职能是培养人才、开展科学研究以及进行社会服务。而培养人才是其最基本和最重要的职能。人才培养的质量是高校教学水平最为重要的体现。虽然大学【知网】里所开设的专业不同,学科各异,但经过四年的学习和积累,学生都需要用论文的形式将学习成果表现出来,这是检验学校办学水平的一个重要标志。就学校而言,毕业论文质量的高低可以反映学校的办学理念、专业设置、课程体系等方面的优劣;毕业论文也能很好地检测教师的学术水平和指导能力。通过指导论文,教师在帮助学生的同时也开阔了自己的眼界,提升了自身的素质,也是对教师综合素质的检验。学生多种多样的选题也对教师的思维有了更高的
要求。同样,对学生来说,在教师的指导下通过一定的程序来完成自己感兴趣的选题,本身就是一次很好的学习机会。可以说,进一步加强和完善这一重要的教学环节,发挥其在实现高等教育培养目标中的重要作用,是高等院校完善教学管理体制,保障高校教学质量的需要,也是面对相对大量的本科学生群体,为学生提供优质教育的需要。
(三)毕业论文有利于增强大学生创新能力和实践技能,提升就业竞争力
实事求是地说,要本科毕业生取得创新成果相对较难,但是在导师的指导下,学生选择自己所喜爱的专业方向,通过文献综述,了解前人对该问题的研究情况,通过调查访谈、分析资料等方式对已有文献进行评论,并提出自己的观点,这个过程就是一个科学训练的过程。在这个过程中,形成大学生的创新思维是很有可能的。同样,由于专业和科类的不同,选题的领域也多种多样,很多应用型题目和学科都要求学生必须进行深入的田野调查、学科试验等方式,并结合自己的理论知识才能较好地完成论文写作的任务。在这个过程中,学生的实践能力得到提高,从长远来看,这对于提升学生的整体素质和就业竞争力都有很大的帮助。#p#分页标题#e#
三、提高本科毕业论文质量的对策
(一)完善教学计划,改革本科生培养体制
本科毕业论文实质上是对本科阶段所学知识的综合性考试,而本科教育是由各门课程和各个教学环节共同完成的。一方面,各高校应不断完善教学计划,改变以前以考试为目的的培养方式。在低年级时就开展针对毕业论文设
计的教学活动,提高学生对其重要性的认识,打好论文写作的理论基础;在高年级课程中开设专门指导论文写作的选修课,训练学生的写作技巧和规范。另一方面,在论文的形式上,应根据不同的学科专业和培养目标来对学生的毕业论文进行定位,使毕业论文的设计多样化。最后,在论文的指导方面,鉴于学生选题的多样化,学校应改革现行论文指导教师的机制,可以从校外研究人员或是从博士生、硕士生中通过考核选拔与本科生选题研究领域有关的人员来指导其论文写作。这样既可以减少原有指导老师的负担,而且由于研究方向相同,也能够使本科生得到更有效的指导。
(二)建立毕业论文写作的监督约束机制
在明确毕业论文写作目的的基础上,一是要对毕业论文的写作过程进行监督,有的学生偷工减料【turnitin】,不按照规定程序进行训练,而是在网上下载文章,粘贴起来完成任务,这就需要制定严格的制度,在论文写作过程中做到每个环节都有监督,要求他们树立良好的学风。二是要对指导教师进行监督。学校教学主管部门可以通过抽查学生论文指导情况,开学生座谈会等对教师的指导情况进行监督,使指导教师明确自身的责任,投入到工作中去,以此实施多管齐下,综合治理,提升毕业论文的写作水平。
(三)论文写作中应注重基础的学术训练,慎谈创新
可以根据不同的学科专业使毕业论文的形式多样化。一方面,本科阶段的学习主要是对专业基础知识的掌握和应用,论文的设计可以从一些很小的角度切入。可以通过写调查报告、进行文献梳理等方式来完成论文写作。这样做一来便于驾驭题目,通过文献梳理等方式达到论文训练的目的;二来从不同的视角来研究,更容易得到与前人不同的研究成果。另一方面,应慎谈创新。据报载:“复旦大学副校长周鲁卫教授认为,对本科生毕业论文的要求,根据不同的培养目标,对毕业论文的要求也应该有所不同,不可能让所有的大学生都写出有创新、有学术价值的毕业论文”。特别是在文科研究领域,每一篇毕业论文都要求有创新点,要即将毕业的大学生都提出创新的思想和理论基本是不符合实际的。有的学生为了显示自己文章的价值,将前人研究的东西说得一文不值,而将自己的文章创新点罗列不少。思想的创新不是一朝一夕的事情,必须建立在深厚的理论功底之上。大学生只要能够用相关的材料将自己要表达的问题阐释清楚也就是另一种形式的创新。
(四)建立本科学士学位论文数据库
【万方】我国每年有数百万本科毕业生,他们年纪轻,思维活跃,有很多的新思想,他们的论文虽不够成熟,但程式化东西少,并与博士、硕士论文具有互补性,其中也不乏优秀作品,甚至不少专家、学者如萧乾、费孝通、侯仁之等就因本科毕业论文而崭露头角,从此步入学术殿堂。再如具有赶超意义的通用CPU(计算机中央处理器)-“龙芯1号”就是中科院胡伟武研究员在本科毕业设计基础上研究的成果。可以说,本科毕业论文是一笔宝贵的财富。我国建立的优秀硕士、博士论文数据库对推动学术的繁荣和经济的发展起到了很大的作用,但目前还没有专门针对优秀学士毕业论文的数据库。可以建立学士学位论文数据库,将优秀的学士学位论文放入数据库,这既是对入选者的一种鼓励,同时也能在其中发现新的观点和思想,提升学士学位论文的社会知名度和含金量。
现阶段,本科生毕业论文质量的下滑已经成为不争的事实,然而,面对当前大学生“东拼西凑”、“滥竽充数”的论文炮制方式,部分高校和社会舆论非但没有及时履行其把关职责,让学生们改正论文写作过程中的不正之风,相反却降低了论文评审标准,甚至给出“不如取消本科毕业论文”的建议来,这无疑是一种不负责任和短视的观点。事实上,本科毕业论文有重要的价值。我们在坚持的基础上应该着力提高本科生毕业论文的质量。
