消费导刊

黄智明  湖南耒阳师范学校  

摘  要：班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能够形成合力，共同构筑学生自我管理机制。班主任如何构建学生自我管理机制呢，第一建立值周制度；第二改革班干部的选举方法；第三建立若干管理小组。建立了合理的班级自我管理机构，学生自我管理能力的培养才有保障，才能促进学生独立自主的发展。

关键词：学生自我管理能力  自我管理机制  自主发展